Category Papiery Wartościowe

Akcesoryjność awalu polega na tym, że odpowiedzialność awalisty uzależniona jest od istnienia zobowiązania awalata i że odpowiada on w tych samych granicach i pod tymi samymi warunkami, jak ten, za kogo poręczył (art. 32 pr.weksl.). W konsekwencji zobowiązanie awalisty gaśnie wraz z wygaśnięciem zobowiązania głównego.

Wskazany charakter awalu sprawia, że obok zobowiązania wekslowego głównego istnieje również zobowiązanie dodatkowe awalisty, uzależnione od istnienia zobo-wiązania podstawowego, w omawianym przypadku powstałego z umowy kredytowej.

Weksel in blanco jest dokumentem zawierającym co najmniej podpis wystawcy lub akceptanta, złożony z zamiarem zaciągnięcia zobowiązania wekslowego. W doktrynie przyjmuje się, że dokument z podpisem złożonym z zamiarem zobowiązania się wekslowo jest już wekslem, ale niezupełnym, na co wskazuje art. 10 pr.weksl. wspominający o „wekslu niezupełnym w chwili wystawienia”.

W prawie wekslowym obowiązuje zasada ograniczenia zarzutów przysługu-jących dłużnikowi wekslowemu wobec posiadacza weksla. Celem tego ograniczenia jest ułatwienie obiegowości weksla jako papieru wartościowego na zlecenie.

Wyróżnia się dwie kategorie zarzutów, które dłużnik może podnieść przeciwko posiadaczowi weksla. Pierwszą stanowią zarzuty obiektywne, które dłużnik może skierować przeciwko każdemu wierzycielowi. Przykładowo zaliczyć można do nich: zarzut braku wyma-ganej przez prawo zdolności wekslowej, zarzut, że podpis dłużnika został sfałszowany, zarzut, że podpisujący za dłużnika nie miał należytego umocowania.

Weksel jest papierem wartościowym posiadającym cechy ściśle przez prawo określone (por. art. 1 i 101 pr.weksl.), w którym wystawca albo sam przyrzeka zapłatę określonej sumy pieniężnej, albo poleca zapłatę weksla i poddaje się odpowiednim

– przewidzianym przez prawo wekslowe – rygorom prawnym.

Abstrakcyjny charakter zobowiązania wekslowego polega na tym, że ważność zobowiązania nie zależy tu od ważności stosunku prawnego, który uzasadniał jego zaciągnięcie. Osoby, przeciw którym dochodzi się praw z weksla, nie mogą więc wobec jego posiadacza zasłaniać się zarzutami opartymi na swych stosunkach osobistych z wystawcą lub poprzednimi posiadaczami weksla, chyba że posiadacz, nabywając weksel, działał świadomie na szkodę dłużnika (art. 17 pr.weksl.).

Oferta publiczna lub dopuszczenie papierów wartościowych, w tym listów zastawnych, do obrotu na rynku regulowanym, wymaga sporządzenia prospektu emisyjnego, zatwierdzenia go przez Komisję oraz udostępnienia go do publicznej wiadomości (art. 7 ust. 1 u. o of. publ.).

Do emisji listów zastawnych zastosowanie mają art. 31, 45, 47 u. o of.publ. oraz art. 31 rozporządzenia 809/204 (patrz rozdział V pkt 3).

Zgodnie z art. 56 ustawy o ofercie publicznej i warunkach wprowadzania instru-mentów finansowych do zaorganizowanego systemu obrotu oraz o spółkach publicz-nych emitent, którego papiery wartościowe są przedmiotem ubiegania się o dopusz-czenie do obrotu na rynku regulowanym lub są dopuszczone do obrotu na tym rynku, jest obowiązany do równoczesnego przekazywania Komisji i spółce prowadzącej ten rynek regulowany, a po upływie 20 minut od chwili przekazania tym podmiotom – także do publicznej wiadomości:

Towarzystwem funduszy inwestycyjnych może być wyłącznie spółka akcyjna z siedzibą na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, która uzyskała zezwolenie Komisji na wykonywanie swojej działalności. Spółka ubiegająca się o uzyskanie zezwolenia na wykonywanie swojej działalności wraz z wnioskiem o udzielenie takiego zezwolenia składa jednocześnie wniosek o zezwolenie na utworzenie funduszu inwestycyjnego.

Program nauczania to opis sposobów realizacji celów i zadań ustalonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego. Każdy program nauczania ma określony kształt i zawiera: szczegółowe cele edukacyjne kształcenia i wychowania, materiał nauczania związany z celami edukacyjnymi, procedury osiągania celów, opis założonych osiągnięć ucznia i propozycję metod ich oceny. Program nauczania ogólnego i zawodowego oraz program wychowania przedszkolnego dopuszcza do użytku szkolnego minister właściwy do spraw oświaty i wycho- wania na wniosek osoby fizycznej, osoby prawnej lub jednostki organizacyjnej nieposiadającej osobowości prawnej. Tryb dopuszczenia do użytku szkolnego programów i podręczników szkolnych określa rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 24 kwietnia 2002 r. (DzU nr 69, poz. 635 z późn. zm.). Nauczyciel może wybrać odpowiedni program nauczania ogólnego spośród programów wpisanych do wykazu prowadzonego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu albo opracować własny program, samodzielnie lub z wykorzystaniem programów wpisanych do tego wykazu. Program nauczania określonego przedmiotu napisany samodzielnie przez nauczyciela może zostać dopuszczony do użytku w danej szkole przez jej dyrektora po uzyskania pozytywnej opinii nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego, posiadającego wykształcenie wyższe z dziedziny zgodnej z zakresem treści, które program obejmuje.

– warunkach nabywania praw do emerytury, w tym wcześniejszej,

– zasadach wypłacania świadczeń emerytalno-rentowych w zbiegu z rentami zagranicznymi,

– postępowaniu w sprawach świadczeń emerytalno-rentowych i zasadach wypłaty tych świadczeń,

– potrącaniu należności z rent i emerytur,

– świadczeniach w naturze przysługujących emerytom i rencistom (mieszkanie, działka itp.).

Aukcja elektroniczna to tryb nowy, dający możliwość realizacji zamówienia publicznego za pomocą jednego środka komunikacji elektronicznej, tj. formularza umieszczonego na stronie internetowej, który umożliwia wprowadzenie niezbędnych danych w trybie bezpośredniego połączenia z tą stroną. Inne środki komunikacji elektronicznej, np. poczta elektroniczna, nie mogą być wykorzystane do składania ofert. Zapewnia to prowadzenie aukcji w sposób gwarantujący przejrzystość i w czasie rzeczywistym, co oznacza, że oferty składane przez uczestników aukcji elektronicznej dostępne są na stronie internetowej już w momencie ich wprowadzania na stronę dla wszystkich zainteresowanych, bez potrzeby angażowania zamawiającego. Ten tiyb zamówień dotyczy dostaw powszechnie dostępnych, o ustalonych standardach jakościowych o wartości poniżej 60 000 euro.

Zaproszenie do udziału w przetargu wszystkich wykonawców zainteresowanych realizacją zamówienia następuje poprzez:

– ogłoszenie w „Biuletynie Zamówień Publicznych” (powyżej 20 000 euro),

– ogłoszenie w siedzibie zamawiającego,

– ogłoszenie w prasie.

W miejscu i terminie określonym w ogłoszeniu

Zainteresowani zgłaszają chęć wzięcia udziału w przetargu, a zamawiający przesyła im warunki zamówienia, udziela dodatkowych informacji, organizuje zebranie oferentów i przekazuje im specyfikację istotnych warunków zamówienia. Oferenci składają oferty oraz wnoszą wadium w wysokości podanej przez zamawiającego w ogłoszeniu.

Dla wyegzekwowania obowiązku szkolnego można zastosować tylko grzywnę w celu przymuszenia. Zgodnie z art. 119 ustawy o postępowaniu egzekucyjnym w administracji grzywną w celu przymuszenia nakłada się, gdy egzekucja dotyczy spełnienia przez zobowiązanego obowiązku znoszenia łub zaniechania albo obowiązku wykonania czynności, a w szczególności czynności, której z powodu jej charakteru nie może spełnić inna osoba za zobowiązanego. Grzywny ńie stosuje się wobec ucznia jako osoby niepełnoletniej. Zgodnie z art. 120 § 2 ustawy o postępowaniu egzekucyjnym w administracji, nieuczęszczanie dziecka do szkoły lub zaniedbanie obowiązku zgłoszenia dziecka do szkoły czy też zaniechanie wykonywania obowiązków poza szkołą (np. niezgłaszanie się do egzaminów) skutkować będzie nałożeniem grzywny na jego ustawowych przedstawicieli, tj. rodziców lub opiekunów prawnych.